Megaboo - Маркетплейс детских игрушек
8 марта 2019
В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ УЧАТ ПИСАТЬ БУКВЫ "ПРАВИЛЬНО"... А В ЧЁМ "ПРАВИЛЬНОСТЬ"?
Действительно, почему дети должны писать буквы так и только так, и никак иначе?
На этот вопрос я ещё ни разу не слышал от учителей вразумительный ответ. Могли бы честно сказать, что не знают. Но отвечают, что так "правильно". Это значит: "Отвяжись. Без тебя проблем хватает". Или "Спроси, что полегче"...
Но ведь НА ЭТУ "ПРАВИЛЬНОСТЬ" УХОДЯТ ВСЕ СИЛЫ не только УЧЕНИКОВ, но и УЧИТЕЛЕЙ.
Если бы такие буквы было полезно писать, например, для эстетического воспитания или для здоровья, то это все бы знали и никто бы не скрывал. Но ведь учителя сами не знают зачем нужны такие буквы. Может они приносят не пользу, а вред?
Тогда нам стоит это выяснить.
Даже если мы учим не своих, а чужих детей, то и в этом случае нам должно быть не всё-равно. А уж если учим своих, то тем более это должно быть для нас важно.
Попробуем поразмышлять на эту тему. Возьмём, к примеру, заглавную букву "Р". Мы учим детей писать её так, чтобы она была похожа на гриб.
Здесь "правильность" в чём? Я не имею ничего против грибов, даже люблю их... Но если эта буква будет похожа на себя, если будет выглядеть так, как здесь напечатано, то разве будет хуже? Наоборот, будет лучше. Потому, что тогда она будет явно отличаться от заглавной "Г". Ведь когда буквы похожи, — это плохо. Это мешает их читать.
Ещё пример. Мы учим детей писать строчную "г" похожую на крючок подъёмного крана. Но век индустриализации давно закончился. И на поручни в автобусе никто больше не вешает крючки, а на них сумки, чтобы дать отдых рукам. Зачем нам сегодня эти крючки?
А если серьёзно, вот интересный случай. В 1970 году, когда я пошёл в школу, изменилось написание нескольких букв. Строчную "д" раньше учили писать с выносным элементом, крючком, сверху.
А теперь стали учить... с петлёй внизу. Учителя нам ничего не объяснили. Но ведь произошло такое серьёзное событие. Могли бы что-нибудь сказать: "Дорогие дети! Раньше вас учили писать эту букву неправильно. Однако учёные установили, что крючок сверху — это плохо. А петля внизу — гораздо лучше! Да здравствует наука!" Конечно, про учёных — это глупо. Но ведь иногда мы вот так объясняем детям.., когда не разбираемся в вопросе.
Но учителя нам ничего не сказали. Только шушукались между собой, обсуждая новые буквы. А ведь каждый из этих вариантов написания имеет свои преимущества и недостатки. И это было бы очень полезно обсудить. Когда у буквы "д" крючок сверху, в этом случае основной элемент приходится писать снизу вверх, а это неудобно. Гораздо удобнее — сверху вниз. Но и у петли внизу есть свой недостаток. Она точно такая же как и у букв "з", "у". А это мешает разборчивости письма.
Учителя знают (надеюсь, что знают), что существуют разные варианты написания букв. Но почему нужно обязательно держать это в тайне? Почему учителя не могут сотрудничать с учениками, работать в одной команде? Почему нельзя вместе искать лучший вариант написания буквы?
Можно было бы сказать детям: "На завтра у вас будет интересное домашнее задание! Вам нужно потренироваться в написании маленькой буквы "д" в двух вариантах. И постараться определить какую букву вам писать удобнее, с крючком наверху или с петлёй внизу. Тот, кто сможет хорошо объяснить почему так удобнее, — получит пятёрку!"
И не так важно смогут ли дети определиться с выбором, и смогут ли его обосновать. Пусть многие не смогут.
Но ВАЖНО, ЧТОБЫ У ДЕТЕЙ ВКЛЮЧИЛАСЬ МЫСЛЬ!
А то ведь у нас уроки письма проводятся так, чтобы дети как можно меньше думали... Но, может быть, мы не хотим, чтобы наши дети становились умнее ?
- Нравится 0
- Комментировать 0
- 0
УЧИМ РЕБЕНКА БЫТЬ ВЕЖЛИВЫМ
Когда кроха, лепечет первые слова, родители очень счастливы. Первые «мама», «дай», «хочу» воспринимаются, как должное, и окрыленные родители бросаются исполнять все прихоти, еще очень маленького, но требовательного малыша. Это естественно. Через 2-3 года крики в магазине «мама, купи» сопровождаются ультразвуком «аааа…». И это уже назревает проблема.
ВЕЖЛИВОСТЬ С ПЕЛЕНОК
Когда рождается малыш, все внимание уделяется ему. Атмосфера в семье, общение, внимание: это все кроха впитывает, «как губка». Первая нежность, ласки должны смешиваться с улыбкой и вежливыми словами «спасибо», «пожалуйста». Еще не говорящий, но впитывающий атмосферу ребенок, растет в любви и заботе.
Когда мамочка просыпается, говорит папе «доброе утро» и целует его, поверьте, это останется в привычке и у вашего ребенка. Малыш, проснувшись, тоже должен услышать первые слова «Доброе утро» от всех членов семьи. Вечером «спокойной ночи». Если таких милых правил в семье нет, то и ребенок не будет знать о них. Откуда ребенок возьмет первые правила вежливости, как не в семье?
Умные слова чешского педагога Яна Амоса Каменского гласят:
«Что касается вежливости, то родители могут обучать ей настолько, насколько сами в этом обучены»
Так что, уважаемые мамочки и папочки, если хотите воспитать вежливого ребенка, научитесь быть вежливыми сами.
УЧИМ ВЕЖЛИВОСТИ «НЕХОЧУХ»
Некоторые детки проявляют нежелание быть ласковыми, сострадательными и вежливыми. Характер не перепишешь, а ребенок начинает его проявлять уже с пеленок. Наблюдая за такими детками, можно первые позывы к агрессии увидеть с малых лет, когда они специально обзывают других детей, бьют, мучают животных. Конечно, воспитывать таких детей сложно, еще сложнее научить их вежливости.
Деткам-агрессорам необходимо в два раза больше уделять любви и ласки. Возможно, где-то было упущение, и ребенок стал проявлять свое недовольство непослушанием.
Серьезные случаи следует обсуждать с психологом, а мы поговорим об обычных «непослушайках».
КАК ВОСПИТАТЬ ВЕЖЛИВОГО РЕБЕНКА ИЗ ГРУБИЯНА?
«- Андрюша, скажи спасибо тете за конфету.
— Не хочу.
— Андрюша, как тебе не стыдно, тебя как учили? Бессовестный, тетя подумает, что ты не вежливый!
— Не хочу! Не буду!»
Думается, знакомая ситуация. Настаивать, давить, упрекать ребенка ни в коем случае нельзя! Мальчик захочет сам сказать тете спасибо, если все будет происходить в более мягком тоне. Упреки и крики со стороны самого родного человека — это очень больно для малыша, поэтому он будет чаще проявлять свое негодование.
2. «-Андрюша, что надо сказать тете за конфету?
— ммм
— вспоминай, что надо сказать?»
Бесконечные вопросы, «что надо сказать» могут неосознанно наталкивать детей на стену, и говорить нужные слова ребенок не захочет. Не вынуждайте ребенка произносить «другие» слова, как в анекдоте. На бестолковый вопрос «что надо сказать» ребенок отвечает «дай еще». Конечно, это намек на тонкое чувство юмора у вашего малыша.
3. В автобусе ваш ребенок не желает уступать место старушке, толкается, грубит, отворачивается к окну. Неприятная ситуация.
Уступать место старшим, больным, беременным, этот закон должен быть прописан в воспитанных семьях. Школьник должен понимать, что такое уважение к старшим, ведь об этом говорят еще и в школе.
ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ
Молодая мамочка едет в автобусе с сыном лет пяти. Мама сидит, а сын стоит, хотя мест в автобусе пустых много. На предложение посадить мальчугана на свободное место, ее СЫН ОТВЕТИЛ: « я- МУЖЧИНА, могу и постоять». В автобусе раздались аплодисменты.
Такого сына надо не просто родить, его надо воспитать! «Нехочухи», которые не уступают место в автобусе, не извиняются за проступок, это вызов миру взрослых. Переубедить, заставить таких детей не получиться.
УПРАЖНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВОСПИТАТЬ ВЕЖЛИВОГО РЕБЕНКА
Можно показать пару примеров из жизни, как хорошо и приятно делать добро и быть вежливым.
Рассказывать больше красивых историй, о порядочности, вежливости. Подведите ненавязчиво итог, как это в жизни пригодится.
Маленьким читать сказки на эту тему, либо придумать самим сказку, где герои напомнят малышу его самого. Проведите грань, между грубостью и вежливостью.
Во время общения с ребенком чаще улыбайтесь и смотрите ему в глаза. Благодарите за все, что он делает правильно, приласкайте и похвалите.
Нельзя махать рукой на ребенка, если он пару раз отказался извиниться или поблагодарить. Все приходит с годами, и, возможно, когда мальчик (девочка) вырастет, вспомнит мамину сказку и сам захочет стать внимательным и обходительным. Давайте сделаем наших детей вежливыми – все в наших руках!
Если тебе понравилась - просто поделись, с друзьями.
- Нравится 0
- Комментировать 0
- 0
