Виталий Суров
Предпочтения
16 марта 2020
Проблема с физикой.
Вообще, не хотел это писать. Но обстоятельства последних двух месяцев вынуждают.
Кто не знает, я студент второго курса психфака МГУ, незрячий инвалид-колясочник. Учёба интересна, нравится. Обучение шло хорошо, помимо социальной стипендии получал и обычную. А в сентябре 2017-го началась физика (в составе объединённого с химией предмета). Со второй лекции пошли проверочные, непосредственно влияющие на автомат. По совместной договорённости лектор принимала контрольные устно, говорила, что всё правильно, и заверяла, что такими темпами будет автомат. Началась сессия. Себя в списке автоматчиков не обнаружил. Лектор ответила, что ко мне должен был быть приставлен ассистент для написания с моих слов (бывало и такое, но по согласованию с преподавателями). Хотя могла сообщить это и в начале курса. Успокоился я быстро, так как физика даётся мне легко. Следующее потрясение случилось на письменном экзамене. Приставленная ассистент была преподаватель по психологии. Стоит упомянуть, что было задание с рисунком, которое она объяснить не смогла. И пришлось доносить ей, как пишутся многие-многие вещи. Нервы и потеря времени. Через пару часов после сдачи пришёл результат. Химическая часть – 5, физическая – 2.
К пересдаче готовился, пользуясь уже не списком тем к экзамену, летними записями (заранее слушал общую физику) и репетитором с мехмата того же МГУ, а конкретным содержанием слайдов. На мероприятии неприятно удивило наличие всё того же ассистента и сильно мешавшей непрекращающейся речи преподавателя. Опять была картинка, которую по нашей просьбе заменили текстовым заданием. Через день сообщили, что опять неуд. При подготовке ко второй пересдаче использовал методичку по курсу за авторством лектора и преподавателя, являющегося руководителем этого курса и учебник последнего. Также написал заявление с запросом ассистента-физика. Дали знающего предмет человека, картинок не дали. Зато дали и вопросы, которых в программе не было. Очередная двойка, при знании курса на отлично.
Руководитель курса на контакт не идёт. По совету зама по учебной части формально ушёл в академ, чтоб не исключили. Но как только выйду, могут отчислить. Вопреки письменной просьбе двухнедельной давности работы так и не пересмотрели.
У кого была схожая ситуация или кто слышал о таких, что тут можно сделать?
15 марта 2020
А. П. Чехов за свои 44 года, не только создал двадцать томов всемирно прославленной прозы, но и успел сделать колоссально много. Учитывая, что половину жизни болел туберкулезом, унесшим его в могилу. Построил четыре деревенские школы, колокольню, пожарный сарай для крестьян, дорогу на Лопасню, преодолевая пассивное сопротивление косного земства, надувательство подрядчиков, равнодушие темных крестьян; Основал в Таганроге общественную библиотеку, пожертвовав туда более двух тысяч собственных книг, и четырнадцать лет непрерывно пополнял ее; Поставил в родном Таганроге памятник Петру Первому, убедив Антокольского пожертвовать изваянную им статую городу и организовав ее отливку и бесплатную доставку через Марсельский порт; Во время жизни в Мелихове ежегодно как врач принимал свыше тысячи больных крестьян совершенно бесплатно и снабжал каждого из них лекарствами; В разоренном и обглоданном Мелихове посадил около тысячи вишневых деревьев и засеял голые лесные участки елями, кленами, вязами, соснами, дубами и лиственницами; на выжженном пыльном участке в Крыму посадил черешни, шелковицы, пальмы, кипарисы, сирень, крыжовник, вишни и прекрасный цветник. В качестве земского врача на холере один, без помощников, обслуживал 25 деревень; Совершил героическое путешествие на остров Сахалин, в одиночку сделал перепись всего населения этого острова, написал книгу «Остров Сахалин», доказав цифрами и фактами, что царская каторга — «бездарное издевательство имущих и сытых над бесправной человеческой личностью»; Помог тысячам людей (содержание многих из писем Чехову в каталоге собрания сочинений формулируется так: «Благодарность за полученные от Чехова деньги…», «Благодарность за содействие в получении службы…», «Благодарность за хлопоты о паспорте…» и т.д. В записной книжке Чехов оставил такие строки: «Мусульманин для спасения души копает колодезь. Хорошо, если бы каждый из нас оставлял после себя школу, колодезь или что-то вроде, чтобы жизнь не проходила и не уходила в вечность бесследно»…
Показать полностью…